Recursos útiles
Perfil del Estudiante
Si completa esta forma tendrá un "retrato" de su hijo/a. Lo escrito en el IEP debe ser un reflejo de esta información.
- ¿Quién es __________________? (Describa a su hijo/a, incluyendo cualquier información sobre la familia, personalidad, gustos y disgustos)
- ¿Cuáles son las fortalezas de__________________? (Señale las áreas en las cuales su hijo/a sale bien, incluyendo el medio ambiente social y educativo),
- ¿Cuáles son los éxitos de__________________? (Prepare una lista de sus logros sin importar cuan pequeños.)
- ¿Cuáles son los retos más grandes para __________________? (Prepare una lista de las áreas de más dificultad.)
- ¿Qué apoyos necesita _________________? (Prepare una lista de los apoyos que su hijo/a necesita para lograr su potencial.)
- ¿Cuáles son sus sueños sobre el futuro de __________________? (Describa su visión del futuro de su hijo/a, incluyendo las metas a corto y largo plazo.)
- Otra información. (Prepare una lista de cualquier otra información relevante, incluyendo servicios de salud, cuidado físico etc, que no haya sido descrita.)
Adaptado de: Collaborative Teams for Students with Severe Disabilities: Integrating
Therapy and Educational Services, Beverly Rainforth, Ph.D., P.T., Jennifer York,
Ph.D., P.T., Cathy Macdonald, M.A., C.C.C./S.L.P Traducido po r CPAC .(2005)
Perfil del Estudiante
Algunas Sugerencias de Como Afrontar los Exámenes Estandarizados
Hoy día los exámenes estandarizados se han convertido en un tema crítico en las escuelas. Ya sea que estemos de acuerdo o no con; cómo, cuándo o el por qué de los exámenes estandarizados, tenemos que enfrentarnos al hecho de que son requeridos y que nuestros hijos necesitan salir bien en esas pruebas. Esperamos que estas sugerencias sobre como afrontar los exámenes estandarizados, le sean útiles.
¡Sea un líder! Deje saber a sus hijos que ellos pueden tener muchas destrezas y necesidades pero cuando se trata de tomar un exámen lo mejor es hacer el mayor esfuerzo posible!
Provea una nota de aliento cada mañana antes del exámen. Una simple alabanza puede significar muchísimo.
Ayude a su hijo/a a lidiar con cualquier estrés que sienta en relación a los exámenes.
Ayude a que su hijo vea los exámenes "dentro de una perspectiva amplia". Un exámen es como una foto del desempeño del estudiante en un día en particular. Teniendo esta información puede ayudar al estudiante a tener menos ansiedad. Hable con su hijo sobre maneras de lidiar con el estrés que le causa el exámen. Hay técnicas específicas como; pensar de manera positiva sobre el desempeño en el exámen, imaginar que sale bien en el exámen, enseñar estrategias de cómo tomar exámenes. (ver ideas abajo).
Aliente a su hijo a mantenerse activo y a involucrarse en los deportes, pasatiempos u otras actividades que le agradan.
Practique ejercicios de cómo tomar exámenes con su hijo/a. Recuérdele a su hijo que:
- lea las instrucciones y se asegure que las entiende antes de comenzar una sección de la prueba y que haga preguntas si no comprende algo.
- evite pasar mucho tiempo en una pregunta. Si se encuentra que no sabe la respuesta, salte a la próxima pregunta, luego puede regresar cuando termine esa sección.
- trabaje a su propio ritmo e ignore aquellos estudiantes que parecen estar trabajando más rápido o que hayan terminado el exámen temprano.
- repase las respuestas, si el tiempo lo permite.
Déjele saber a su hijo/a que todos los exámenes estandarizados están diseñados con preguntas fáciles y difíciles; y que no se espera que los estudiantes sepan todas las respuestas.
No planifique actividades que le hagan faltar a la escuela durante los días de exámenes.
Hable con su hijo/a sobre las pruebas y luego no las mencione por un tiempo. Pasarán varios meses antes de que estén disponible los resultados.
Asegúrese que recibe los resultados de las pruebas y asista a todas las reuniones informativas con relación a los exámenes. Discuta los resultados con su hijo/a.
Algunas Sugerencias de Como Afrontar los Exámenes Estandarizados en PDF